Ja bērnam gadu no gada ir vienādas atzīmes - vecāki bieži dzird pazīstamas frāzes: potenciāls ir, varbūt labāk, ja mēģinātu. Sākumā šķiet, ka nekas briesmīgs nenotiek. Bet laiks paiet, un rezultats nemaīnās: atzīmes stāv uz vietas, mājas darbi tiek doti arvien grūtāk, un pats bērns arvien mazāk tic, ka spēj vairāk.
Ir svarīgi saprast: ja bērns ilgu laiku mācās zem savām iespējām, tas ne vienmert ir slinkums vai raksturs. Bieži vien problēma ir dziļāka - viņam ir grūti noturēt uzmanību, saprast uzdevuma loģiku, strādāt ar kļūdām un nepadoties, kad tas neizdodas uzreiz.
Kāpēc atzīmes var neaugt gadiem ilgi?
Dažreiz bērns gadiem ilgi paliek vienā līmenī. Šķiet, ka viņš zina materiālu, mēģina, bet nevar pāriet uz nākamo soli. Pazāmām bērns sāk domāt par sevi nevis kā par to, kurš var izaugt, bet gan par to, kurš ir tikai tāds. Slikts sniegums ne vienmert ir saistīts ar spējām. Bieži vien bērnam vienkārši trūkst prasmju, uz kurām balstās mācības: pievērst uzmanību, izprast uzdevuma struktūru, mierīgi strādāt ar kļūdām, nezaudēt pavedienu un turpināt, pat ja uzreiz ir grūti.
Kā tas ietekmē bērnu un kā var palīdzēt?
Kad bērns ilgu laiku dzīvo ar sajūtu, ka viņam vienmert ir sliktāk nekā citiem - tas sāk ietekmēt pašciequ. Viņš pārstāj mēģināt, baidās no kļūdām un arvien vairāk sev saka: man tas nav dots. Visbistamākais ir tad, kad bērns pierod dzīvot zem savām reālajām iespējām.
Palīdz nevis spiediens un nebeidzīgi pārmetumi, bet gan sistēmisks darbs ar to, kā bērns mācās. Kad viņš pamazām apgūst uzmanību, izpratni par uzdevumu loģiku, prasmi strādāt ar kļūdām - situācija sāk mainīties.
Smartwill Riga bērni vecumā no 7 līdz 15 gadiem attīsta uzmanību, domāšanu, pārliecību, prasmi strādāt ar kļūdām un spēju mācīties sistēmiski. Darbs nav veidóts ap etikēti vājš students, bet gan ap tām funkcijām, kas tiešām ietekmē akademisko sniegumu. Nāciet uz bezmaksas izmēģinājuma sesiju Kr. Barona 88, Rīgā.
Ir svarīgi saprast: ja bērns ilgu laiku mācās zem savām iespējām, tas ne vienmert ir slinkums vai raksturs. Bieži vien problēma ir dziļāka - viņam ir grūti noturēt uzmanību, saprast uzdevuma loģiku, strādāt ar kļūdām un nepadoties, kad tas neizdodas uzreiz.
Kāpēc atzīmes var neaugt gadiem ilgi?
Dažreiz bērns gadiem ilgi paliek vienā līmenī. Šķiet, ka viņš zina materiālu, mēģina, bet nevar pāriet uz nākamo soli. Pazāmām bērns sāk domāt par sevi nevis kā par to, kurš var izaugt, bet gan par to, kurš ir tikai tāds. Slikts sniegums ne vienmert ir saistīts ar spējām. Bieži vien bērnam vienkārši trūkst prasmju, uz kurām balstās mācības: pievērst uzmanību, izprast uzdevuma struktūru, mierīgi strādāt ar kļūdām, nezaudēt pavedienu un turpināt, pat ja uzreiz ir grūti.
Kā tas ietekmē bērnu un kā var palīdzēt?
Kad bērns ilgu laiku dzīvo ar sajūtu, ka viņam vienmert ir sliktāk nekā citiem - tas sāk ietekmēt pašciequ. Viņš pārstāj mēģināt, baidās no kļūdām un arvien vairāk sev saka: man tas nav dots. Visbistamākais ir tad, kad bērns pierod dzīvot zem savām reālajām iespējām.
Palīdz nevis spiediens un nebeidzīgi pārmetumi, bet gan sistēmisks darbs ar to, kā bērns mācās. Kad viņš pamazām apgūst uzmanību, izpratni par uzdevumu loģiku, prasmi strādāt ar kļūdām - situācija sāk mainīties.
Smartwill Riga bērni vecumā no 7 līdz 15 gadiem attīsta uzmanību, domāšanu, pārliecību, prasmi strādāt ar kļūdām un spēju mācīties sistēmiski. Darbs nav veidóts ap etikēti vājš students, bet gan ap tām funkcijām, kas tiešām ietekmē akademisko sniegumu. Nāciet uz bezmaksas izmēģinājuma sesiju Kr. Barona 88, Rīgā.