Когда ребёнку сложно удерживать внимание, ему трудно оставаться в задаче даже несколько минут. Он легко переключается на посторонние мысли, шум, телефон, движение вокруг. А если рабочая память перегружается, ребёнок не может удержать в голове простую инструкцию, последовательность шагов или то, что только что услышал.
Из-за этого возникают забывчивость, потеря вещей, незавершённые задания и ощущение, что ребёнок “ничего не может довести до конца”. На самом деле ему часто нужна не строгость, а помощь в развитии внимания, памяти и самоорганизации.